# 의학교육

> AI 규칙 기반 초안 인덱스입니다. 공개 전 사람 검수가 필요합니다.

- [2021 연례보고서](../../content/annual-report/2021/rihp-annual-report-2021/01-rihp-annual-report-2021-s01.md)
- [2022 연례보고서](../../content/annual-report/2022/rihp-annual-report-2022/01-rihp-annual-report-2022-s01.md)
- [AI 시대를 선도할 인재양성을 위한 의학교육의 방향](../../content/medical-policy-forum/2025/rihp-forum-2025-v23-n4/03-rihp-forum-2025-v23-n4-a03.md)
- [Ⅱ. 선행연구](../../content/policy-analysis/2025/rihp-policy-analysis-2025-07/02-rihp-policy-analysis-2025-07-s02.md)
- [Ⅲ. 의사의 근무시간에 대한 조사](../../content/policy-analysis/2025/rihp-policy-analysis-2025-07/03-rihp-policy-analysis-2025-07-s03.md)
- [미국, 의회 상･하원 레지던트 확대 법안 발의](../../content/medical-policy-forum/2025/rihp-forum-2025-v23-n3/12-rihp-forum-2025-v23-n3-a12.md)
- [부록](../../content/policy-analysis/2025/rihp-policy-analysis-2025-07/06-rihp-policy-analysis-2025-07-s06.md)
- [부록](../../content/research-report/2025/rihp-research-report-2025-06/07-rihp-research-report-2025-06-s07.md)
- [영국, 장기인력계획을 반영한 일차의료 수급추계 발표](../../content/medical-policy-forum/2025/rihp-forum-2025-v23-n3/13-rihp-forum-2025-v23-n3-a13.md)
- [영국의 의사 노동조합](../../content/medical-policy-forum/2025/rihp-forum-2025-v23-n1/03-rihp-forum-2025-v23-n1-a03.md)
- [우리나라 CPD 현황과 관리기구](../../content/medical-policy-forum/2026/rihp-forum-2026-v24-n1/02-rihp-forum-2026-v24-n1-a02.md)
- [우리나라 의학교육 평가의 나아갈 방향](../../content/medical-policy-forum/2025/rihp-forum-2025-v23-n4/04-rihp-forum-2025-v23-n4-a04.md)
- [의과대학 교수의 역할, 업적 평가 및 환경 개선을 위한 정책 제언](../../content/medical-policy-forum/2025/rihp-forum-2025-v23-n3/07-rihp-forum-2025-v23-n3-a07.md)
- [의과대학 교육과정 개편을 위한 멘탈 모델의 공유와 내면화](../../content/medical-policy-forum/2025/rihp-forum-2025-v23-n3/04-rihp-forum-2025-v23-n3-a04.md)
- [의대 정원 증원 이후의 의과대학 교육의 현실](../../content/medical-policy-forum/2025/rihp-forum-2025-v23-n3/03-rihp-forum-2025-v23-n3-a03.md)
- [의료인 단체행동권에 대한 기본권 보장과 제한](../../content/medical-policy-forum/2025/rihp-forum-2025-v23-n1/11-rihp-forum-2025-v23-n1-a11.md)
- [의사 평생교육/전문직업성(CME/CPD) 개발의 필요성](../../content/medical-policy-forum/2026/rihp-forum-2026-v24-n1/03-rihp-forum-2026-v24-n1-a03.md)
- [의사교수 노조의 발전과 미래 방향성](../../content/medical-policy-forum/2025/rihp-forum-2025-v23-n1/05-rihp-forum-2025-v23-n1-a05.md)
- [의사노조의 필요성과 전국의사노조의 제안](../../content/medical-policy-forum/2025/rihp-forum-2025-v23-n1/02-rihp-forum-2025-v23-n1-a02.md)
- [의사도 노동자인가요?](../../content/medical-policy-forum/2025/rihp-forum-2025-v23-n1/04-rihp-forum-2025-v23-n1-a04.md)
- [의사도 노동자입니다. : 전공의노조 출범의 의미와 목표](../../content/medical-policy-forum/2025/rihp-forum-2025-v23-n4/11-rihp-forum-2025-v23-n4-a11.md)
- [의사의 전문성 유지와 평생교육](../../content/medical-policy-forum/2026/rihp-forum-2026-v24-n1/04-rihp-forum-2026-v24-n1-a04.md)
- [의학교육의 해외동향과 시사점](../../content/medical-policy-forum/2025/rihp-forum-2025-v23-n4/02-rihp-forum-2025-v23-n4-a02.md)
- [전공의 노동조합의 역사와 성장, 전망](../../content/medical-policy-forum/2025/rihp-forum-2025-v23-n1/06-rihp-forum-2025-v23-n1-a06.md)
- [전공의 수련의 위기를 기회로](../../content/medical-policy-forum/2025/rihp-forum-2025-v23-n4/01-rihp-forum-2025-v23-n4-a01.md)
- [전공의법 개정안, ‘양적 개선’ 넘어 ‘질적 수련’을 향해](../../content/medical-policy-forum/2025/rihp-forum-2025-v23-n4/06-rihp-forum-2025-v23-n4-a06.md)
- [제1장. 서론](../../content/research-report/2025/rihp-research-report-2025-06/01-rihp-research-report-2025-06-s01.md)
- [제1장. 서론·········································································································1](../../content/research-report/2025/rihp-research-report-2025-08/01-rihp-research-report-2025-08-s01.md)
- [제2장. 문헌검토](../../content/research-report/2025/rihp-research-report-2025-06/02-rihp-research-report-2025-06-s02.md)
- [제2장. 해외 사례 고찰](../../content/research-report/2025/rihp-research-report-2025-08/02-rihp-research-report-2025-08-s02.md)
- [제3장. 일본의 의사 수 결정 과정 분석](../../content/research-report/2025/rihp-research-report-2025-10/03-rihp-research-report-2025-10-s03.md)
- [제4장. 결론](../../content/research-report/2025/rihp-research-report-2025-06/04-rihp-research-report-2025-06-s04.md)
- [제4장. 일본 의사양성과정을 위한 의사편재대책 검토](../../content/research-report/2025/rihp-research-report-2025-10/04-rihp-research-report-2025-10-s04.md)
- [제4장. 제언](../../content/research-report/2025/rihp-research-report-2025-08/04-rihp-research-report-2025-08-s04.md)
- [제5장. 기대효과 및 연구 결과의 활용계획](../../content/research-report/2025/rihp-research-report-2025-06/05-rihp-research-report-2025-06-s05.md)
- [제5장. 일본 의사인력 정책의 평가와 한국에 대한 정책적 시사점](../../content/research-report/2025/rihp-research-report-2025-10/05-rihp-research-report-2025-10-s05.md)
- [제6장. 결론](../../content/research-report/2025/rihp-research-report-2025-05/05-rihp-research-report-2025-05-s05.md)
- [제6장. 부록](../../content/research-report/2025/rihp-research-report-2025-08/06-rihp-research-report-2025-08-s06.md)
- [중앙집권적 ‘관치 의료’의 함의](../../content/medical-policy-forum/2025/rihp-forum-2025-v23-n3/02-rihp-forum-2025-v23-n3-a02.md)
- [지도전문의 교육역량의 현주소와 미래 과제: 2025년, 대전환기의 전공의 수련 교육](../../content/medical-policy-forum/2025/rihp-forum-2025-v23-n4/08-rihp-forum-2025-v23-n4-a08.md)
- [지속가능한 의료를 위한 정치의 역할](../../content/medical-policy-forum/2025/rihp-forum-2025-v23-n3/01-rihp-forum-2025-v23-n3-a01.md)
- [지역의사제, 공중보건의사제도를 잘 활용하면 공공의대는 필요없다?](../../content/medical-policy-forum/2025/rihp-forum-2025-v23-n4/07-rihp-forum-2025-v23-n4-a07.md)
- [참고문헌](../../content/medical-policy-forum/2025/rihp-forum-2025-v23-n2/01-rihp-forum-2025-v23-n2-s01.md)
- [참고문헌](../../content/research-report/2025/rihp-research-report-2025-05/06-rihp-research-report-2025-05-s06.md)
- [청소년의 삶을 실험대로 삼은「지역의사의 양성 및 지원 등에 관한 법률」 시행](../../content/issue-briefing/2026/rihp-issue-briefing-16/01-rihp-issue-briefing-16-s01.md)
